неділя, 30 жовтня 2022 р.

 

                       Дистанційне навчання 

31.10.2022 рік

  

                    Українська мова (група №17)

Тема 9. Паралельні закінчення іменників з абстрактним і конкретним значенням. Завдання: 1)опрацювати посилання нижче 

10клас.Українська мова.Пара-ні закінчення іменників.чол.роду дав.відмінка, імен.знах.від-ка

2) у зошиті виконати вправи 1 та 2:

Вправа 1.

► Запишіть речення, розкриваючи дужки, визначте відмінок цих іменників, зосередивши увагу на їх закінченнях.

1. Дарованому (кінь) в зуби не заглядають. 2. Лихо (вовк) — зачинили його межи вівці. 3. Всякому (овоч) свій час. 4. Хто (вітер) служить, тому димом платять. 5. Дай (серце) волю, заведе в неволю. 6. Чого не може громада, того й (козак) зась. 7. Незваному (гість) місце за дверима.

Вправа 2.

► Запишіть слова у формі давального та місцевого відмінків однини, підкресліть ті, що мають паралельні закінчення.

1) Директор, Київ, ягнятко, (при) вчитель, (у) ліжко, (на) лід, (на) кінь, село, роздоріжжя, немовлятко, (у) гурток, (на) держак, (на) поверх, (при) батько.

2) Дуб, син, місто, (у) сік, (у) центр, (на) шлях, майстер, студент, (при) іменник, (при) Володимир, гвинт, пухир, (на) олівець, слухач, буквар.

3) Дитятко, (на) робітник, Львів, (у) рів, (у) мішок, (на) літак, (на) шлях, (у) слові, велетень, борошно, скляр, ягнятко, острів, плече.

► З виділеними словами складіть речення.

                                   

                  Українська література (група №17)


Тема 9. Авангарднi тенденції в український літературі. 
Завдання: опрацювати посилання нижче. Робота з підручником: опрацювати стор.10-11. Переписати в зошит визначення "авангард" та "футуризм".
Український поетичний авангард початку XX ст.

КОНСПЕКТ УРОКУ: ЛІТЕРАТУРНИЙ АВАНГАРД. АВАНГАРДНІ ТЕНДЕНЦІЇ В УКРАЇНСЬКІЙ ПОЕЗІЇ 1920-Х РОКІВ. МИХАЙЛО СЕМЕНКО. ПОЕТ-ФУТУРИСТ, ЕКСПЕРИМЕНТАТОР

Українська література ХХ ст. як новий етап в історії національної культури.Стильове розмаїття 1920-х рр.

Тема 10. Поет-футурист М.Семенко- сміливий експериментатор. Завдання: опрацювати посилання нижче. Робота з підручником: опрацювати стор.11-12. Скласти хронологічну таблицю життя і творчості М.Семенка.

“Розстріляне відродження”. Михайль Семенко

Михайль Семенко. Українська література в іменах

Михайль Семенко. Місто

Михайль Семенко. Бажання

Михайль Семенко. Запрошення

  Зарубіжна література (група №1)

Тема 9. Синтез реального і фантастичного в оповіданні Г.Г.Маркеса "Стариган з крилами". 
Завдання: 1) прочитати оповідання "Стариган з крилами" (стор.210-214), 2) намалювати у зошит із зарубіжної літератури янгола, який зображений у творі згідно його опису https://www.youtube.com/watch?v=La5IwOMiY28, 3) опрацювати підручник стор. 209-210 і записати у зошит тему і ідею оповідання. Г.Г.Маркес. 

Зарубіжна література (Ковбасенко) 11 клас

https://pidruchnyk.com.ua/464-svtova-lteratura-kovbasenko-11-klas.htm


“Стариган із крилами” аналіз
https://dovidka.biz.ua/starigan-iz-krilami-analiz/

Оповідання "Стариган з крилами" Г. Гарсіа Маркеса (Бойчук У.)


Опубліковано о Немає коментарів:

четвер, 27 жовтня 2022 р.

                       Дистанційне навчання 

28.10.2022 рік

      Українська мова (група №8)

Тема 25.  Написання есе "Зірки українського спорту" з використанням прийменників (7-9 речень). Завдання: опрацьовуємо посилання нижче. Пишіть про одного зі спортсменів України. 

Як писати есе: корисні поради

Зірки спорту України


Тема 26. Вживання похідних сполучників. Завдання: Опрацьовуємо параграф за посиланням і виконуємо у зашиті  вправи 225, 226

 Сполучник як службова частина мови


 Українська література (група №8)

Тема 25. М. Куліш "Мина Мазайло". Розвінчання національного нігілізму. Завдання: 1) прочитати комедію "Мина Мазайло" (підр. стор. 127-131), 2) переглянути фільм  3) опрацювати підручник стор. 121-124 і записати у зошит тему, ідею, проблеми і основних персонажів комедії "Мина Мазайло". 

Українська література (Авраменко) 11 клас

"Мина Мазайло" М.Куліша (1991) ч.1 "MYNA MAZAILO" by M.Kulish p.1

Мина Мазайло. Зміст твору. Підготовка до ЗНО

«Мина Мазайло» - КНУТКіТ | #НаКрилахМрій


                             Українська література (група №1)


Тема 8. Українська література ХХ століття як новий етап в історії національної культури.  Завдання: опрацювати посилання нижче. Робота з підручником: опрацювати стор.4-5. Переписати в зошит перший абзац (ХХ століття-це епоха...)

Література початку ХХ ст. «Доба розстріляного відродження». Український модернізм і його особливості

Основні стильові напрями початку 20 ст. 

Книга ІБТ «У задзеркаллі 1910-1930-хх років»


Опубліковано о Немає коментарів:

середа, 26 жовтня 2022 р.

                        Дистанційне навчання 

27.10.2022 рік

Українська мова (група №1)

Тема 9. Паралельні закінчення іменників з абстрактним і конкретним значенням. Завдання: 1)опрацювати посилання нижче 

https://subject.com.ua/lesson/mova/10klas_4/29.html

10клас.Українська мова.Пара-ні закінчення іменників.чол.роду дав.відмінка, імен.знах.від-ка

2) у зошиті виконати вправи 1 та 2:

Вправа 1.

► Запишіть речення, розкриваючи дужки, визначте відмінок цих іменників, зосередивши увагу на їх закінченнях.

1. Дарованому (кінь) в зуби не заглядають. 2. Лихо (вовк) — зачинили його межи вівці. 3. Всякому (овоч) свій час. 4. Хто (вітер) служить, тому димом платять. 5. Дай (серце) волю, заведе в неволю. 6. Чого не може громада, того й (козак) зась. 7. Незваному (гість) місце за дверима.

Вправа 2.

► Запишіть слова у формі давального та місцевого відмінків однини, підкресліть ті, що мають паралельні закінчення.

1) Директор, Київ, ягнятко, (при) вчитель, (у) ліжко, (на) лід, (на) кінь, село, роздоріжжя, немовлятко, (у) гурток, (на) держак, (на) поверх, (при) батько.

2) Дуб, син, місто, (у) сік, (у) центр, (на) шлях, майстер, студент, (при) іменник, (при) Володимир, гвинт, пухир, (на) олівець, слухач, буквар.

3) Дитятко, (на) робітник, Львів, (у) рів, (у) мішок, (на) літак, (на) шлях, (у) слові, велетень, борошно, скляр, ягнятко, острів, плече.

► З виділеними словами складіть речення.


Опубліковано о Немає коментарів:

вівторок, 25 жовтня 2022 р.

                        Дистанційне навчання 

26.10.2022 рік

   Зарубіжна література (група №8)

  Тема 8. Урок позакласного читання. Дж.Джойс "Джакомо Джойс".

Завдання: опрацьовуємо посилання нижче, читаємо та аналізуємо  твір. У   зошит записуємо  тему і ідею "Джакомо Джойса".

Джеймс Джойс — о писателе

https://www.livelib.ru/author/26160-dzhejms-dzhojs

Конспект уроку "Психологічне есе Джеймса Джойса "Джакомо"

https://naurok.com.ua/konspekt-uroku-psychological-essay-james-joyce-s-giacomo-psihologichne-ese-dzheymsa-dzhoysa-dzhakomo-89708.html

Джакомо Джойс

Джеймс Джойс

  
  Тема 9.  Г.Аполлінер як представник модерністської поезії ХХ століття
Завдання: виписати 5 фактів з життя Г.Аполлінера, прочитати поезію "Міст Мірабо" (вивчити напам'ять), " Зарізана голубка й водограй"; записати у зошит тему та ідею віршів, опрацювати посилання нижче., підручник стор.75-83

Конспект уроку "Ґійом Аполлінер – поет-авангардист"


"Міст Мірабо" Гійом Аполлінер аудіо вірш


Зарізана голубка й водограй"//Гійом Аполлінер//Шкільна програма 11 клас


Зарубіжна література (Ковбасенко) 10 клас Стандарт 2018


                Українська література (група №8)

Тема 24. Урок позакласного читання. В.Шкляр "Маруся". 
Завдання: 1) пройти тест за комедією "Мина Мазайло" за посиланням, 2) прочитати "Марусю" В.Шкляра, зробити усний аналіз твору, записати в зошит тему та ідею твору. 

Українська література (Авраменко) 11 клас

https://pidruchnyk.com.ua/1237-ukrliteratura-avramenko-11klas.html



Микола Куліш. Комедія "Мина Мазайло"

Василь Шкляр — Маруся — Літогляд

Василь Шкляр у Золочеві презентував свій роман "Маруся"

Маруся (роман)

Опубліковано о Немає коментарів:

неділя, 23 жовтня 2022 р.

                         Дистанційне навчання 

24.10.2022 рік

  Українська література (група №8)

 Тема 23. М. Куліш "Мина Мазайло". Образи дійових осіб. Сценічне втілення. Завдання: 1) опрацювати посилання нижче, 2) знайти і записати в зошит що таке "українізація", порівняти це визначення з кількома джерелами, 3) коротко записати як розкривається проблема українізації у творі "Мина Мазайло", 4) завдання пошукового характеру: хто з письменників української літератури ще звертався до проблеми українізації у своїх творах. 

Аналіз драми Миколи Куліша “Мина Мазайло”

Значення твору Миколи Куліша “Мина Мазайло” вчора і сьогодні

Українізація та її значення для культурного процесу в 20-х рр. ХХ ст.

                    Українська мова (група №17)
Тема 8. Відмінкові закінчення іменників з абстрактним і конкретним значенням. Завдання: опрацювати посилання нижче. Скласти по 2 речення із кожним словом так, щоб ці слова мали в Р.в. однини паралельні закінчення -а (-я), -у (-ю): листопад, Роман, камінь.

Українська мова (Ющук) 10 клас

https://pidruchnyk.com.ua/1234-ukrainska-mova-10-klas-yuschuk.html 

 ПРАВОПИС ЗАКІНЧЕНЬ ВІДМІНЮВАНИХ СЛІВ

Відмінкові закінчення іменників з конкретним та абстрактним значенням

                                   
                  Українська література (група №17)


Тема 8. Українська література ХХ століття як новий етап в історії національної культури.  Завдання: опрацювати посилання нижче. Робота з підручником: опрацювати стор.4-5. Переписати в зошит перший абзац (ХХ століття-це епоха...)

Література початку ХХ ст. «Доба розстріляного відродження». Український модернізм і його особливості

Основні стильові напрями початку 20 ст. 

Книга ІБТ «У задзеркаллі 1910-1930-хх років»

  Зарубіжна література (група №1)

Тема 8. Г.Г.Маркес. Короткі відомості про життя митця
Завдання: переглянути відео за посиланням, скласти хронологічну табличку життя і творчості Г.Г.Маркеса. 

Маркес біографія скорочено

Габриэль Гарсиа Маркес: путь к успеху



Опубліковано о Немає коментарів:
Підписатися на: Дописи (Atom)