Дистанційне навчання 

19.09.2022 рік

   Українська література (група №4)

Тема 5. Колоритні людські характери в повісті І.Нечуя-Левицького. 

Завдання: переглянути відео, записати в зошит 1-2 речення про те, чим закінчується повість "Кайдашева сім'я".

"Кайдашева сім'я" Іван Нечуй-Левицький. ПЕРЕКАЗ

https://www.youtube.com/watch?v=mFlD1dw_C8g

Тема 6. П.Мирний. Життєвий і творчий шлях

Завдання: опрацювати посилання нижче, опрацювати в підручнику стор.43-55, скласти хронологічну табличку життя і творчості письменника.

Панас Мирний біографія скорочено
https://dovidka.biz.ua/panas-mirniy-biografiya-skorocheno/

 Панас Мирний. Життя і творчий шлях

https://www.youtube.com/watch?v=wOlIzJaQWqo 

Українська мова (група №10)

Тема 6. Лексична помилка. Лексичне значення слова. Завдання: опрацювати посилання нижче, параграф 4, Впр. 19 (ІІ),, стор.20

 Українська мова (Ющук) 10 клас
https://pidruchnyk.com.ua/1234-ukrainska-mova-10-klas-yuschuk.html
 ТОП-10 лексичних помилок української мови
https://znoclub.com/pidgotovka-do-zno/1202-top-10-leksichnikh-pomilok-ukrajinskoji-movi.html 
 100 ЗАВДАНЬ: ЛЕКСИЧНІ ПОМИЛКИ ДЛЯ ЗНО (і не лише 😉)
https://www.youtube.com/watch?v=YDkL2r1aMfQ 

Українська мова (група №8)

 Тема 9. Ступені порівняння прикметників. Завдання: опрацювати відео за посиланням, запишіть, як утворюються вищий і найвищий ступінь порівняння. Утворіть ступені порівняння прикметників: мудрий, розумний, веселий.

Ступені порівняння: 5 правил для ЗНО (і не лише!)

https://www.youtube.com/watch?v=WLQfVU5wylo

 

                    Українська мова (група №17)

Тема 2-3. Есе "Яку б країну я хотів відвідати і чому?" Завдання: опрацювати посилання нижче, написати есе на 6-9 речень. 

Що таке есе? Як писати есе? 

https://www.youtube.com/watch?v=SGafwCJz2kI 

Що таке есе та як його написати?

https://binadelezha.wixsite.com/binadelezha/sho-take-ese-ta-yak-jogo-napisati 

Як писати есе: корисні поради 

https://zno.if.ua/?p=985 

             Українська література (група №17)

Тема 3. Мотив самотності, згадка про революцію як данину естетиці доби у поезії "Інфанта" М.Вороного
Завдання: опрацьовуємо посилання нижче. Робота з підручником: читаємо та аналізуємо поезію  стор.222-223. Письмово дати відповіді на питання 1-4 ,стор. 223

"Інфанта" М. Вороний –відео

https://www.youtube.com/watch?v=oGpP50W5zcM

Микола Вороний, Олександр Олесь. Онлайн-курс «Лайфхаки з української літератури»

http://interactive.ranok.com.ua/theme/contentview/pdrychniki/ykranska-lteratyra-proflniyi-rven-pdrychnik-dlya-10-klasy-zakladv-zagalno-seredno-osvti/vrtyalna-vdeoteka-simvolzm/mikola-voroniyi-oleksandr-oles-onlayin-kyrs-layifhaki-z-ykransko-lteratyri

Інфанта.М.Вороний.wmv

https://www.youtube.com/watch?v=L6LkOVW2g9E

Микола Вороний. Інфанта (Аудіокнига)

https://www.youtube.com/watch?v=9BTPWpaWcBQ

Українська література (Борзенко) 10 клас

• 60
• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

https://4book.org/uchebniki-ukraina/10-klass/ukrayinska-literatura-10-klas-borzenko-2018-stand

   Зарубіжна література (група №1)

Тема 3а. Бертольд Брехт - драматург-новатор. Епічний театр Б.Брехта.

Завдання: опрацьовуємо посилання нижче. Скласти коротеньку хронологічну табличку життя і творчості Б.Брехта

Брехт, Бертольт

https://www.youtube.com/watch?v=A_DBwYakBJw

Тема 3б. Зображення війни як засобу збагачення у п'єсі Бертольда Брехта "Матінка Кураж і її діти"

Завдання: опрацьовуємо посилання нижче. Прочитати п'єсу Бертольда Брехта "Матінка Кураж і її діти", у зошит записати тему та ідею твору

Матінка Кураж та її діти

https://www.ukrlib.com.ua/world/printit.php?tid=2355