Дистанційне навчання 

03.02.2023 рік

Українська мова (група №5)

Тема 8.  Контрольна робота "Пунктуаційна норма"

Тестування (1 варіант виконують учні, чиє прізвище починається на літеру А-К, 2 варіант виконують учні, чиє прізвище починається на літеру Л-Я). Бажаю успіхів!

 Контрольна робота №4

Пунктуаційна норма

І варіант

1.Непоширеним звертанням ускладнене речення

А О страднику великий Прометею тобі я заздрю.

Б Прийми мене весно рожева слугою твоєї краси.

В Ти в моєму серці Україно думою Шевченка гомониш.

2. Вставну конструкцію на позначення впевненості вжито в реченні

А Можливо прощення це і є правдива помста

Б Зверніть увагу на своє життя…

В Очевидно дуже мало людей керуються розумом

3. Однорідні члени речення наявні в реченні

А Стояла я і слухала весну…

Б Добридень сонце я тебе вітаю!

В Не тільки радісні дні чекали на юнака.

4.Відокремлене означення є в реченні

А Стара ріка тече повільно величаво розливаючись безліччю рукавів.

Б.А десь на світі жив хлопчина – допитливий   невгамовний  жвавий.

В Дозволь мені мій вечоровий світе упасти зерням в рідній стороні.

5.Неправильно вжито розділові знаки в реченні

А Талановитий і організований, він досягне всього в житті.

Б Душа переповнена щастям, частенько буває німа і сліпа.

В Стара ріка тече повільно, величаво…

6. Відокремлена обставина є в реченні

А Над луками залитими квітневою повінню холонув вечір.

Б Плесо віддзеркалювало срібні кучері залитих сяєвом хмар.

В Небо зорями вишите вже давно тьмяніє за вікном.

7. Двокрапку необхідно поставити в реченні

А Ні хліва ні повітки не ставили біля садиби нові господарі.

Б Афоризм має перевагу над романом його завжди дочитують.

В Гаї шумлять я слухаю їх голос.

8.Визначте рядок, у якому всі слова пишуться з дефісом

А історико/філологічний, сіро/зелений, яблучно/виноградний

Б легко/крилий, ящірко/подібний, одно/денний, весняно/літній

В дрібно/плідний, жовто/блакитний, фізико/математичний

9. Тире необхідно поставити в реченні

А Сонце швидко пірнуло за небокрай і все навколо потемніло.

Б Над лісом висить молодик і сяють стожари.

В Усе зраділо стрічаючи день і день зрадів.

10.Установіть відповідність

  Орфограма                                                      Приклад

  1.Правопис префіксів         А лялька, Ольга, сіль, тінь, день, повість

  2.Правопис суфіксів            Б прекрасний, предобрий, прислухатись, прибігти

  3.Знак м’якшення                В батьків, мамин, сестрин, український, козацький

                                                 Г розв’язати, арф’яр, під’язиковий, святковий, в’яз

11.Складіть і запишіть твір-мініатюру «Наша мова калинова»,  уведіть у нього речення з прямою мовою.

   Контрольна робота №4

Пунктуаційна норма

ІІ варіант

1.Поширеним звертанням ускладнене речення

А Слово моя ти єдиная зброє ми не повинні загинуть обоє!

Б Ти знаєш що ти людина? Ти знаєш про це чи ні?

В О страднику великий Прометею тобі я заздрю

2. Вставну конструкцію на позначення етикетних формул вжито в реченні

А Немає більшої трагедії ніж бути генієм..

Б Люди будь ласка візьміться за руки!

В Ой ти дівчино з горіха зерня…

3. Однорідними  обставинами  ускладнене речення

А Стояла я і слухала весну.

Б Червоні й білі троянди  дівчатам подобалися понад усе.

В Потрібної інформації не зміг знайти ні в Інтернеті, ні в книгах.

4.Відокремлена обставина є в реченні

А Гудуть з вітрами до світання дощем оплакані сади.

Б На землю зорану плугами спада рожево-білий цвіт.

В Юні вишні зацвівши в росах заплачуть

5.Тире відокремлює прикладку в рядку

А Гроза пройшла собі – зітхнули трави.

Б Орю свій вічний переліг – убогу ниву.

В Листок тополі – зелене дзеркало весни.

6. Відокремлене означення наявне в реченні
А Ми, молоде покоління, працюємо на майбутнє народу.

Б  Стоїть верба,  похиливши віти до річки.

В Срібним маревом повиті, біля сіл стоять тополі…

7.Кому треба поставити в реченні

А Я все зрозумів про свою поведінку.

Б В’язниця  не для поетів поетам належить світ.

В Не бійтесь заглядати у словник це пишний яр а не сумне провалля.

8.Визначте рядок, у якому всі слова пишуться разом

А історико/філологічний, сіро/зелений, фізико/математичний

Б весняно/літній, одно/тонний, місяце/подібний

В дрібно/плідний, ящірко/подібний, легко/крилий

9. Двокрапку необхідно поставити в реченні

А Не бійтесь заглядати у словник це пишний яр а не сумне провалля.

Б Місяць на небі зіроньки сяють тихо по морю човен пливе.

В Безвихідь відважним додає снаги й звитяги допомагаючи верх здобути.

10. Установіть відповідність

 Відокремлений член речення                              Приклад

  1.Означення                   А Усі минали березовий гай за рідним селом Андрійки.

  2.Обставина                   Б Понад садами вкритими плодами курличуть журавлі.

  3.Прикладка                    В Старі верби похиливши віти сумують тихо над Дніпром.

                                            Г Стояли вишні у цвіту – окраса  саду біля хати.

11.Складіть і запишіть твір-мініатюру «Не бійтесь заглядати у словник…», уведіть у нього речення з прямою мовою.