Тиждень 3. Українська література. До уваги здобувачів освіти групи  №8

«Кухар, кондитер»

Завдання до контрольної роботи

виконуємо на подвійних аркушах, питання не переписуємо, тільки відповіді

ТЕСТИ

І рівень (за правильну відповідь 0,5 балів)

1.                  Ліна Костенко належить до..

 А) Нью-Йоркської групи, б) шістдесятників, в) празької школи поетів, г) неокласиків

2.                  Поезія «Страшні слова, коли вони мовчать» Л. Костенко належить до лірики 

А) пейзажної, б) громадянської, в) філософської, г) особистої, д) інтимної 

3.                  Провідний мотив поезії «Страшні слова, коли вони мовчать» Л. Костенко — 

А) роль митця в житті суспільства, б) талант бачити красу в буденності, в) біль через образливе слово, г) роздуми про сутність поезії як мистецтва 

4.                  У романі «Маруся Чурай» Л. Костенко зображено події 

А) Коліївщини,б) князівських міжусобиць на Русі, в) доби Руїни, г) національно-визвольної війни під проводом Б. Хмельницького 

5.                  Кому з персонажів твору «Маруся Чурай»  Л. Костенко належать подані слова?

Ця дівчина не просто так, Маруся,
Це — голос наш. Це — пісня. Це — душа.

А) Грицькові Бобренку, б) Марусиній матері, в) Богданові Хмельницькому, г) Іванові Іскрі

6.                  Основні події роману «Маруся Чурай» Л. Костенко відбуваються

А) у Полтаві, б) у Ніжині, в) на Волині, г) у Харкові 

7.                  У творі Л. Костенко «Маруся Чурай» порушено всі проблеми, ОКРІМ

А) фатального зіткнення духовного й матеріального, б) славної й трагічної боротьби народу за свою державність, в) нелегкої, але високої місії митця в історії свого народу, г) збереження та примноження природних багатств

8.                  Молитва у вірші В. Стуса «Господи, гніву пречистого» має форму

А) вихваляння, б) розмови, в) поклоніння, г) прохання. 

ІІ рівень (за кожну правильну відповідь 1 бал)

1. Визначте головну ідею та провідний мотив вірша «Астролог» та укажіть ознаки

2. Хто такі спудеї? Визначте мотив поезії «Пісня мандрівного спудея».

3. Для ліричного героя поезії  «Пісня мандрівного спудея» любов (як і кров) — червоного кольору. Як ви гадаєте, чому?

4. Що символізує сад у творі Г.Пагутяк «Потрапити в сад»?

ІІІ рівень (4 бали)

 Напишить есе (7-10) речень.

Чи потребує, на вашу думку, сучасник у наскрізь урбанізованому й глобалізованому суспільстві таких творів, де персонажі прагнуть острова

«серед суєтного життя», Притулку, Королівства?

Викладач: Малишко О.В.